小学科学探究实验室的性质和任务:1.小学科学探究实验室是独立设置的科学教室的组成部分。配备小学科学探究实验室目的是为了满足学生探究性学习的需要。在进行科普教育的同时,重点培养学生的探究能力和能力,让学生体验学习《科学》的乐趣,形成尊重事实、善于质疑的科学态度,提升科学素养。2.小学科学探究实验室主要供课外使用,应有计划地对全体学生开放。
室内环境噪声应低于60分贝。 5、温度:室内温度以不高于30℃为宜,室温过高宜采用器械降温。 6、供电:用电负荷应留有余地,以满足不断增加的现代化教学设备的需要;按规范敷设强、弱电线,空调专线敷设,安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。水源:设置给排水系统。教师演示台设防锈水嘴,防堵、防臭水池;学生用水嘴、水池设置有两种方式:一种设在学生实验桌旁,一种设置在教室周边,提倡后一种设置方式。供水指标:供水水压不低于2×105Pa。冬季室温低于00C地区的管道应有防冻措施。
小学自然实验室是小学自然教学的重要场所。那么小学自然实验室主要有哪些标准呢?实验室:学校规模在25个班以下的,实验室个数应不少于一个;26个班以上的学校,实验室个数不少2个。每个实验室的使用面积,新室不应少于75平方米,旧室不少于68平方米。室内的布置应按2人一组排列。分组数不少于23组。实验桌要固定,桌前沿及两侧要加设围板。围板高50mm厚12mm,两侧长度200~300mm。
以上信息由专业从事物化生实验室设备生产厂的恒华于2024/4/22 12:42:42发布
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